认识自我——思想品德课主题教学札记之二

编号 zgly0000776933

文献类型 期刊论文

文献题名 认识自我——思想品德课主题教学札记之二

作者 吴又存  董丽 

作者单位 湖北武汉市解放中学  河北石家庄市第十二中学 

母体文献 中学政治教学参考: 初中版 

年卷期 2011(9)

页码 37-40

年份 2011 

分类号 S665.1 

关键词 思想品德  教学  课程标准  课程资源  义务教育  生理变化  适应环境  全日制 

文摘内容 一、主题确定的思路
(一)解读课程标准
毋庸置疑, 课程标准是重要的课程资源, 也是教师进行教学的根本依据。《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》在内容标准“成长中的我”部分提出“认识自我”的目标: 能够不断正确认识自我, 悦纳生理变化, 认识青春期心理; 学习调节情绪, 增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力,