基于图解技术的“园林设计”课程教学改革——以北京林业大学为例

编号 zgly0001733180

文献类型 期刊论文

文献题名 基于图解技术的“园林设计”课程教学改革——以北京林业大学为例

作者 刘东云  王思元  许晓明 

作者单位 北京林业大学园林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2021,39(03)

页码 64-69

年份 2021 

分类号 TU986.2-4  G642 

关键词 园林设计  图解技术  教学改革 

文摘内容 "园林设计"课程是北京林业大学风景园林和园林专业的核心课程之一,经过60多年的发展建设,已形成较为完善的教学体系。随着北京林业大学"一流学科"建设的推进和国际风景园林学科的深入发展,为进一步拓展学生的视野,培养他们系统分析问题和解决问题的能力,在原有课程教学体系的基础上,打破了传统教学限制,引入图解概念和相关理论,对课程教学进行了改革探索:首先,增加了与图解技术相适应的教学内容;其次,以案例分析的形式讲授图解技术;最后,基于图解技术,按照"场地-策略-设计-技术"4个流程展开课程教学,突出图解技术在各阶段的运用。教学实践证明,改革后的"园林设计"课程教学获得大部分学生的认可,促进了课程教学质量的提高,激发了学生学习的兴趣。