信息技术环境下的文本易读性分析及其工具

编号 zgly0000914813

文献类型 期刊论文

文献题名 信息技术环境下的文本易读性分析及其工具

作者 许智坚 

作者单位 龙岩学院 

母体文献 龙岩学院学报 

年卷期 2014(6)

页码 44-51

年份 2014 

关键词 易读性  分析工具  文本难易度  阅读教学 

文摘内容 易读性分析包括文本的易读度、年级水平和词汇的统计信息,这些信息是测量文本的难易度的主要依据。在信息技术环境下,利用Readability Analyzer等易读性分析工具使得易读性分析更为准确、快速、便捷。研究发现,一些国家的报刊杂志和法律文本对易读性都有一定的限制。在外语教学中,选择易读性适中的文本是提高阅读教学效果的前提。通过易读性分析,教师可以选择难易恰当的阅读材料,提高学习者的理解能力,扩大学习资源,培养自主学习能力。易读性分析指数还可以用于测量学习者的作文年级水平,帮助他们发现写作上的问题,提高写作能力。