小学校园绿化的特点

编号 zgly0001260953

文献类型 期刊论文

文献题名 小学校园绿化的特点

作者 张华  宋宗强  郭镭 

作者单位 河南省南阳市园林绿化管理处  河南省南阳市卧龙区城建环保局 邮编:473000 

母体文献 江苏绿化 

年卷期 2003年02期

年份 2003 

分类号 S731.9 

关键词 校园绿化  活动区  植物配置  绿化设计  地被植物  校园绿化建设  低年级学生  小学  教书育人  生态效益 

文摘内容 小学校园绿化是学校建筑设计不可缺少的有机组成部分,小学生每天在学校中的活动时间约占每天生活的1/3,适宜儿童特点的校园绿化建设不仅能够改善和提高环境质量,而且能够潜移默化地影响师生的知识、行为和价值观等,提高师生的综合素质和校园的整体形象。因此,创建适宜儿童特点的校园绿化建设,在推进教育人性化、个性化,促进教育现代化的过程中具有重要重义。一、小学校园绿化的主要功能从学校独特的教育功能和自身特点来看,校园绿化应具备生态、社会、实践三方面的基本功能。一是生态功能学校大面积的绿化能够改善校园的小气候环境,减少辐射热,增加空气湿度等,还能降低周围环境的噪音和尘埃。二是社会功能学校优美的绿化环境为学生提