建设良好教师生态环境 促进教师的可持续发展

编号 zgly0000745454

文献类型 期刊论文

文献题名 建设良好教师生态环境 促进教师的可持续发展

学科分类 220.65;林业经济学

作者 叶丽琳 

作者单位 广东广雅中学 

母体文献 教育导刊: 上半月 

年卷期 2011(10)

页码 68-70

年份 2011 

分类号 G451.2 

关键词 教师队伍建设  人才生态环境  可持续发展  教育生态学  哥伦比亚大学  公共教育  教育学院  研究教育 

文摘内容 1976年, 美国哥伦比亚大学教育学院院长劳伦斯·克雷朋在《公共教育》一书中, 首先提出“教育生态学”的观点。概括地说, 教育生态学是研究教育与其生态环境(包括自然的、社会的、规范的、生理心理的)之间相互作用的规律和机理的科学。教师队伍建设是学校建设的重要组成部分。以教育生态学的视角观之, 良好的人才生态环境的构建是促进教师发展的基础。