抓住每个教学环节 优化理论教学效果

编号 zgly0000202815

文献类型 期刊论文

文献题名 抓住每个教学环节 优化理论教学效果

作者 孙春雷 

作者单位 南京林业大学 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 1999,(6)

页码 49-50

年份 1999 

分类号 G642.1  G645.16 

关键词 高校  课程理论教学  教师  教学环节  教学效果