构建“绿色生态”课堂 提高学生的英语学习能力

编号 zgly0000767430

文献类型 期刊论文

文献题名 构建“绿色生态”课堂 提高学生的英语学习能力

学科分类 220.65;林业经济学

作者 庄华英 

作者单位 江苏省常州市武进区扳上小学 

母体文献 学生之友: 小学版 

年卷期 2011(24)

页码 F0003-F0003

年份 2011 

分类号 TU984.12 

关键词 生态  和谐  均衡  可持续发展 

文摘内容 绿色生态是人们所追求的生存状态。本文将课堂教学比作生态系统, 要提高学生的英语学习能力, 就要以学生为本设计教学, 使学生自然、健康、持续、稳定地成长, 形成一个良性循环。本文阐述了英语课堂走向绿色生态的几个方面, 并提出了目前英语课堂中迫切解决的问题以及自己的想法。