让“学困生”之花尽情开放

编号 zgly0000733165

文献类型 期刊论文

文献题名 让“学困生”之花尽情开放

学科分类 220.20;森林培育学

作者 田明华 

作者单位 高邮市送桥镇中心小学 

母体文献 成才之路 

年卷期 2011(35)

页码 18-19

年份 2011 

分类号 G451.6 

关键词 “学困生”  开放  数学教学  原因  教师  个人  土壤  阳光 

文摘内容 学困生一直是教师面对的一个大难题, 很多学困生产生的原因很复杂, 既有家庭的, 也有学校的、社会的原因; 既有学生个人的原因, 也有教师的原因。然而, 不论是何种原因, 学困生实实在在地存在于我们的现实当中, 他们的学习一直是困扰数学教学的难题。转念一想, 每一个人的心中, 都埋藏着灿烂的种子, 只要有了合适的阳光和土壤, 它就会以绚丽的姿态, 展示在你的面前。这合适的阳光和土壤需要老师们去创造、去追寻。