教学型高校园林专业学生能力培养的探讨

编号 zgly0000716158

文献类型 期刊论文

文献题名 教学型高校园林专业学生能力培养的探讨

学科分类 220.50;园林学

作者 金雅琴 

作者单位 金陵科技学院园艺学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2011,29(2)

页码 32-36

年份 2011 

分类号 G640 

关键词 高等学校  教学型  园林专业  能力培养  教学体系优化 

文摘内容 基于教学型高校园林专业以培养园林应用型人才为主的认识, 提出首先要优化园林专业教学体系, 包括教材的更新与整合、实践教学环节的强化和重视课外专业技能的训练; 其次园林专业教师要注重自身能力的提高, 应具有“理论”与“实践”的两栖性、“教学”与“科研”的两面性, 应既是“高学历”又是“多面手”; 最后提出应从关键环节入手强化园林专业学生能力的培养, 包括以实现学生就业为导向, 改革传统的教学方法; 教学与科研相结合, 大力开展学生“第二课堂”活动; 改革现行的成绩考核体系, 强调考察学生的实践能力; 重视毕业论文的选题, 强化学生能力培养的最后环节。