科学教育与人文教育的融合——高等农林院校通识教育改革之路

编号 zgly0000716069

文献类型 期刊论文

文献题名 科学教育与人文教育的融合——高等农林院校通识教育改革之路

作者 童晓晖  毛慧芳 

作者单位 浙江林学院教务处 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2010(4)

页码 5-8

年份 2010 

分类号 G640 

关键词 高等农林院校  教育改革  科学教育  人文教育  通识教育  融合 

文摘内容 在阐明通识教育发展历程及其内涵的基础上, 从高等农林院校在教育对象、教育内容、教育环境和教学方法等方面的特殊性入手, 分析了高等农林院校通识教育存在的问题, 即学科单一, 人文教育力量薄弱; 科学教育与人文教育分离; 缺乏完整、有效的人文通识教育课程体系; 教育者的知识结构残缺、教育思维方式单一。针对存在的问题, 提出高等农林院校要加强科学教育与人文教育的融合, 促进高等农林院校通识教育的开展。具体措施包括: 加强课程的文理交叉和综合化; 精心谋划学科专业建设, 提高人文教育质量; 提高教师队伍的素养, 寓人文教育于专业教育之中; 建立促进科学教育与人文教育相结合的校内组织架构; 举办人文教育系列讲座, 营造健康向上的校园文化氛围。