教师课堂话语中间接言语行为的语用功能研究

编号 zgly0000746598

文献类型 期刊论文

文献题名 教师课堂话语中间接言语行为的语用功能研究

作者 马晓华  张俊薇 

作者单位 东北林业大学 

母体文献 考试周刊 

年卷期 2011(83)

页码 87-88

年份 2011 

分类号 H313 

关键词 间接言语行为理论  教师课堂话语  语用功能 

文摘内容 言语行为理论对英语教学有着极大的指导作用。它强调说话就是做事,做事意在取效。教师话语既是教师执行教学任务的工具,又是学生语言输入的最大来源。它的成功运用对课堂教学会起到非常大的促进作用。本文基于Searle的间接言语行为理论,通过对其语用功能的分析,探讨运用间接言语行为理论指导教师课堂提问和反馈的必要性及可行性的问题,以此提高大学英语教师课堂话语的效度。