生态式教育观下的教师角色探析

编号 zgly0000607915

文献类型 期刊论文

文献题名 生态式教育观下的教师角色探析

作者 程利  解希静 

作者单位 黑龙江大庆师范学院教育科学学院  黑龙江哈尔滨师范大学阿城学院 

母体文献 思想政治课教学 

年卷期 2009(10)

页码 16-18

年份 2009 

分类号 G451  Q14 

关键词 教师角色  生态学  教育观  平衡关系  生态式教育  相互联系  相互作用  教育问题 

文摘内容 生态一词原本是生态学的术语，它强调系统中各因子之间的相互联系、相互作用以及功能上的统一，含有系统、整体、联系、和谐、共生和动态平衡之意。滕守尧先生借用生态学术语，提出生态式教育的理念，强调教师与学生之间，学生与学生环境之间的动态平衡关系。强调以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观照、思考、理解、解释复杂的教育问题，并以生态的方式来开展教育实践，