环境生物学设计性实验的教学实践——以“蚕豆根尖微核检测技术”为例

编号 zgly0000929520

文献类型 期刊论文

文献题名 环境生物学设计性实验的教学实践——以“蚕豆根尖微核检测技术”为例

作者 李雪  常国华  米璇  张鸣 

作者单位 兰州城市学院化学与环境科学学院 

母体文献 甘肃高师学报 

年卷期 2015(2)

页码 101-103

年份 2015 

关键词 设计性实验  微核检测  教学实践 

文摘内容 以蚕豆根尖微核检测技术为例,介绍了环境生物学设计性实验的设计,实践与体会.教学实践表明设计性实验使学生系统地了解了实验的整个过程,训练了实验技能,提高了学习的主动性和积极性,培养了分析和解决问题的能力。