基于大规模在线开放课程(MOOCS)的线上“金课”建设探索——以《商务沟通》课程为例

编号 zgly0001680824

文献类型 期刊论文

文献题名 基于大规模在线开放课程(MOOCS)的线上“金课”建设探索——以《商务沟通》课程为例

作者 白琳  陈俊  袁海霞 

作者单位 安徽大学商学院 

母体文献 内蒙古农业大学学报(社会科学版 

年卷期 2019年04期

年份 2019 

分类号 G434  F710-4 

关键词 MOOCS  金课  商务沟通  教学改革 

文摘内容 文章以《商务沟通》MOOCS课程为研究对象,重点阐述如何构建有深度、有难度、有挑战度的线上金课。基于金课两性一度的标准:高阶性、创新性、挑战度,本项目本着个性化学习、引导性施教、动态开放教学、师生高效互动、深度探究学习、提升教学机智等教学目标,围绕着一六三的架构体系进行课程教学内容设计,创立了虚拟助教、学习社群、自编案例、场景化教学、动态过程性评价的多种信息技术与教育教学相结合的线上金课建设思路和做法,并总结了四年的课程建设的相关经验。