林木育种学开放式实验教学实践

编号 zgly0000557900

文献类型 期刊论文

文献题名 林木育种学开放式实验教学实践

作者 康向阳  胡冬梅 

作者单位 北京林业大学生物科学与技术学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2008,26(1)

页码 68-70

年份 2008 

分类号 G642.423  S813 

关键词 林木育种学  开放性实验  教学改革  实践 

文摘内容 在林木育种学实验课教学中，通过对以往若干相对孤立的验证性实验内容进行调整和整合，组成了一个综合性、研究型开放式的实验。具体做法是：实验提早启动且不安排固定的实验时间，学生按要求自己设计并完成实验，并实行以实验小组为单位撰写综合实验报告以及多媒体答辩的配套考核方法等。这种开放式实验教学不但具有“缩减”和“放大”实验时间的优越性，而且能充分体现育种过程的系统性、连续性，使实验的研究性以及吸引力明显增强，有益于调动学生参与实验的积极性以及综合素质的提高。