网络远程教育的个体生态学研究

编号 zgly0000766196

文献类型 期刊论文

文献题名 网络远程教育的个体生态学研究

学科分类 220.1060;森林生态学

作者 曾祥跃 

作者单位 中山大学 

母体文献 现代远距离教育 

年卷期 2011(6)

页码 21-25

年份 2011 

分类号 G43 

关键词 网络远程教育  个体生态学  生态主体  生态环境 

文摘内容 从个体生态学视角可以深入研究网络远程教育中生态主体与生态环境间的相互关系。本文以国家远程教育生态系统中的生态主体和生态环境为对象, 研究了生态主体与生态环境间的作用机制和作用原理.利用个体生态学的生态适应原理分析了生态主体对生态环境的适应策略, 利用花盆效应理论分析了网络远程教育试点中生态主体与生态环境的不协调现象。本研究对于教育行政部门、远程教育院校和校外学习中心如何适应和改造生态环境具有一定的指导意义。