研究生多元统计实验课程的实践与思考

编号 zgly0000343600

文献类型 期刊论文

文献题名 研究生多元统计实验课程的实践与思考

作者 张青  高孟宁  李永慈 

作者单位 北京林业大学基础科学与技术学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2004(5)

页码 68-69

年份 2004 

分类号 F230  G643.2 

关键词 多元统计实验课程  研究生  北京林业大学  数学建模  动手能力  教学方法 

文摘内容 林业科学以实验和调查为前提, 首先根据研究目的进行周密而审慎的实验设计或抽样设计, 实施后得到实验数据, 然后通过数学模型刻画指标之间的关系, 运用数学方法帮助科研人员将实验数据转化为研究结论。