浅谈复式教学的历史意义

编号 zgly0000658672

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈复式教学的历史意义

作者 刘冬梅  高莹莹 

作者单位 榆林学院教育教学科研部 

母体文献 榆林学院学报 

年卷期 2010,20(5)

页码 88-90

年份 2010 

分类号 G642 

关键词 复式教学  中国教育  私塾 

文摘内容 复式教学作为班级授课制的一种特殊编制方式,于20世纪初由日本传入中国,并得到广泛推广。复式教学不仅在中国近代教育的普及和发展方面做出了突出贡献,而且在中国传统教育向现代教育转化中发挥了积极作用,在中国近代教育中产生了深远的影响。