建构主义视阈下日语专业学习环境的设计

编号 zgly0000968669

文献类型 期刊论文

文献题名 建构主义视阈下日语专业学习环境的设计

作者 傅叶平 

作者单位 龙岩学院 

母体文献 山东农业工程学院学报 

年卷期 2015(8)

页码 5-6

年份 2015 

关键词 建构主义  日语  学习资源  设计 

文摘内容 对建构主义学习环境的研究可以促进课堂教学的改革。本文以日语学习资源的利用为例,通过发表·分享—交流·评价—反省·总结的具体方式探讨如何在实际的日常教学中设计出符合建构主义理论的日语学习环境,以发掘对常态日语课堂教学的启示意义。