完善高校学生评价制度的思考

编号 zgly0001215631

文献类型 期刊论文

文献题名 完善高校学生评价制度的思考

作者 胡频  黄林  王瑞 

作者单位 西北农林科技大学 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2000年05期

年份 2000 

分类号 G645 

关键词 评价制度  高校学生  大学生  教育目标  实践教学  课程内容  测试形式  素质教  创造性  创新能力 

文摘内容 当前 ,素质教育作为一项跨世纪的战略决策已被提到了应有的战略高度 ,而作为素质教育重要特征和组成部分的创造性与独立性在高等学校教学中占有重要地位 ,因此在高等院校实施有别于基础教育的更高层次的素质教育具有特殊的意义。但是 ,由于长期以来传统的教育理念和模式已根深蒂固 ,加之素质教育本身又是一个长期而艰巨的 ,需要在探索中逐步推进的系统工程 ,所以在实施素质教育的进程中关键在于找准突破口———即对大学生的评价制度。学生是学校生产的特殊产品 ,对大学生的评价就如同工厂对其产品的质量、性能、规格进行检测一样 ,属于必不可少的重要环节。大学生的质量特征越符合社会的发展需要 ,高校的地位和声望就越高 ,