基于职业能力导向的高职“环境影响评价”课程开发研究

编号 zgly0000957140

文献类型 期刊论文

文献题名 基于职业能力导向的高职“环境影响评价”课程开发研究

作者 侯玮  霍瑜姝 

作者单位 天津现代职业技术学院 

母体文献 绿色科技 

年卷期 2015(2)

页码 302-304

年份 2015 

关键词 高职  课程  课程开发  职业能力 

文摘内容 指出了高职环境影响评价是高职环境专业的核心课程,是环境专业课程体系的重要组成部分。对环境影响评价课程的开发是以构建主义理论为指导,坚持多元整合的课程观,从社会需求、职业和教学三个方面进行课程目标设计;以多元化课程选择取向为原则确定课程的内容;按环评岗位的工作构成和常见问题进行课程组织;以符合岗位标准为课程实施的最终目标;最后要建立多元化评价模式对课程的实施进行综合评价。