微课程对传统地理教学的改变

编号 zgly0000868595

文献类型 期刊论文

文献题名 微课程对传统地理教学的改变

作者 朱来军 

母体文献 课程教材教学研究;中教研究 

年卷期 2014(Z4)

页码 15

年份 2014 

关键词 地理教学  学习能力  教学目的  主记  时间限制  教学过程  教学视频  局部性  教学资源库  课堂实录 

文摘内容 1.改变了传统课堂的要素和框架。传统课堂是有时间限制的有组织的教学过程,以达到一个完整的然而又是局部性的教学目的。微课程更强调培养学生的学习能力而不仅仅是学习知识本身。微课程的时间短,可反复观看,知识点的链接更加灵活。2.改变了教师和学生的角色和关注点。