指导观察 引发想象 启迪创新——《秋天的树叶》习作指导

编号 zgly0000441587

文献类型 期刊论文

文献题名 指导观察 引发想象 启迪创新——《秋天的树叶》习作指导

作者 栾建国  曹建峰 

作者单位 江苏省泰兴市大庆路小学 

母体文献 作文教学研究 

年卷期 2006,(2)

页码 88-89

年份 2006 

分类号 G623.24 

关键词 习作指导  想象  创新  指导观  树叶  秋天  设计理念  指导学生  秋游活动  作文 

文摘内容 设计理念:。
观察是智慧的源泉, 观察是作文的前提。通过组织秋游活动.指导学生学会观察, 产生兴趣, 引发想象, 自主表达, 启迪创新。