风景园林规划设计studio课程教学研究探讨——以武汉后湖公园规划设计课程为例

编号 zgly0000918119

文献类型 期刊论文

文献题名 风景园林规划设计studio课程教学研究探讨——以武汉后湖公园规划设计课程为例

学科分类 220.50;园林学

作者 王玏 

作者单位 华中农业大学 

母体文献 安徽农业科学 

年卷期 2015(8)

页码 191-192+239

年份 2015 

关键词 风景园林  studio  教学关系  教学思考 

文摘内容 以武汉后湖公园规划设计studio为例,通过基址调研、规划策略、空间结构、设计方法等各阶段教学内容与方法的探讨,分析了风景园林规划设计课程中设计研究的重要性,并针对设计研究教学的特点以及对每一阶段教与学关系进行了思考。