基于行动导向理论的高职水土保持工程技术课程体系构建与实践

编号 zgly0000998525

文献类型 期刊论文

文献题名 基于行动导向理论的高职水土保持工程技术课程体系构建与实践

学科分类 220.1060;森林生态学

作者 刘乃君 

作者单位 甘肃林业职业技术学院 

母体文献 中国水土保持 

年卷期 2015(3)

页码 65-67

年份 2015 

关键词 课程体系  行动导向  水土保持工程技术  高等职业教育 

文摘内容 在国家示范性高等职业院校建设项目资助下,甘肃林业职业技术学院水土保持专业内涵建设不断深化,教学质量和办学效益稳步提高。水土保持工程技术作为水土保持专业的核心课程,在专业知识结构中占有很重要的位置,是培养学生综合职业能力的主干课程。在建设过程中,课程组成员准确定位、更新理念、创新思路,开展了基于行动导向的课程体系构建与教学实践,对课程体系进行了重构,从课程目标确定、课程结构设计、课程内容选取、实践教学体系构建等方面进行了有益的探索与实践。