本科生创新能力培养的教学模式设计

编号 zgly0000716070

文献类型 期刊论文

文献题名 本科生创新能力培养的教学模式设计

作者 王震  张立秋  孙德智 

作者单位 北京林业大学环境科学与工程学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2010(4)

页码 1-5

年份 2010 

分类号 G40-012 

关键词 教学改革  研究性教学模式  本科生  创新能力  污染生态学 

文摘内容 培养本科生的知识创新能力是建设研究型大学的必然趋势, 这对本科生的教学模式改革提出新的挑战。通过对研究性教学模式的理论构建和具体实施进行初步探索, 提出了以培养学生的科研个性和科研能力为教学目标, 以知识掌握、知识深化、知识创造为教学过程的培养本科生创新能力的教学模式; 并通过回忆、讨论、演讲、问题回答4个教学环节对本科生进行了知识创新活动的模拟训练。培养本科生创新能力的教学模式, 以北京林业大学环境科学与工程学院本科生为实施对象, 取得了较好的教学效果, 得到了同行的较好评价。