特定教学环境域视角下的《思想道德修养与法律基础》课程教学新模式构建

编号 zgly0000884278

文献类型 期刊论文

文献题名 特定教学环境域视角下的《思想道德修养与法律基础》课程教学新模式构建

作者 王晓燕 

作者单位 上海交通大学法学院  南通大学管理学院 

母体文献 时代教育 

年卷期 2014(19)

页码 122-123

年份 2014 

关键词 思想道德修养与法律基础  教学环境域  教学模式  多样化  以人为本 

文摘内容 教学过程中,每个学生都是一个特定个体,包括其自身在内的所有主客观要件共同构成了一个特定教学环境域。应构建包括教学内容体系、教学方法体系、教学评价体系等在内的多样化的教学模式,以适应宏观—中观—微观差异性不断增强的特定教学环境域,这是以人为本教学理念的基本要求,是增强《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性的根本途径。