医学检验本科实用型人才培养模式的探索

编号 zgly0000407768

文献类型 期刊论文

文献题名 医学检验本科实用型人才培养模式的探索

作者 仝连信  闫海润  刘广勤  黄永存 

作者单位 牡丹江医学院医学检验教研室 

母体文献 牡丹江医学院学报 

年卷期 2006,27(6)

页码 81-82

年份 2006 

分类号 R-4 

关键词 人才培养模式  实用型人才  医学检验  本科生  学生培养  牡丹江医学院  县级医院  学生综合素质 

文摘内容 人才培养模式是高等院校培养人才的总体设计蓝图, 集中体现了高校的教学思想、教学理念和办学特色。全国各高校传统的办学模式随着社会的需求而在转变。医学院校也在不断调整和改进各自的办学导向。国内开办医学检验本科的高校有70余所, 对大学生培养的目标大致分为三个方向: 一是研究型人才; 二是实用型人才; 三是复合型人才。黑龙江省招收医学检验本科的院校有四所, 但对本专业学生培养方向, 定位尚不明确。牡丹江医学院从1999年招收五年制医学检验本科生, 怎样使学生毕业后真正成为社会需求的有用型人才, 这是我们今后培养学生定位的问题。我们通过调查考证, 结合实际以及各级医院用人情况, 我们省内90%以上医院尤其是县级医院是以日常工作为主, 为此, 他们所需要的人才是基础知识扎实, 动手能力强的实用型人才。我们培养这样的人才, 必须从实际出发, 要理论与实践相结合, 改变目前传统的照书宣讲、依照老化的教学模式。根据上述情况我们结合本校的具体办学条件初步制定对学生培养的模式, 经过反复的探讨认为: (1)调整专业课的理论课和实验课的比例为(1: 1); (2)重点拓宽专业知识面, 突出主干课的重点内容; (3)加强实验室的建设, 为学生提供良好的技能练习场所; (4)注意实验室的开放, 提高学生课后动手能力; (5)撰写毕业论文是对学生综合素质测评的考核。这种培养模式通过2000级、2001级、2002级的毕业生, 经过用人单位的验证, 深受欢迎, 得到认可, 从而为我们今后培养医学检验本科实用型人才的模式奠定了基础。