数字化学习背景下三维虚拟学习环境的模式与分类研究——以二语习得语境为例

编号 zgly0000989962

文献类型 期刊论文

文献题名 数字化学习背景下三维虚拟学习环境的模式与分类研究——以二语习得语境为例

作者 谢蓉蓉 

作者单位 宁波广播电视大学科研处 

母体文献 远程教育杂志 

年卷期 2015(1)

页码 87-92

年份 2015 

关键词 数字化学习  二语习得  虚拟现实技术  虚拟语境  模式  分类 

文摘内容 虚拟学习语境,简称虚拟语境,是指依托三维虚拟学习平台,建构仿真的三、四维学习情境,使学习者沉浸在虚拟现实环境里,实现多感官同步交互,获得身临其境的感受与体会,从而顺利实现意义构建,习得知识。在二语习得语境中,将三维虚拟学习环境与二语习得进行前瞻性地整合,对虚拟语境的模式和分类进行细化,由此为解决我国二语习得环境缺乏之问题提供现实、可行的方案。该模式分类中主要分为课堂内虚拟语境和课堂外虚拟语境。这两大类虚拟语境又细分为四类,分别为观看式虚拟语境、任务型虚拟语境、互助式虚拟语境和实践型虚拟语境。