高职高专学生词汇学习策略探讨及对教学的启示

编号 zgly0000860438

文献类型 期刊论文

文献题名 高职高专学生词汇学习策略探讨及对教学的启示

作者 吴均 

作者单位 信阳农林学院外语系 

母体文献 佳木斯教育学院学报 

年卷期 2014(5)

页码 359-360

年份 2014 

关键词 词汇学习  学习策略  高职高专学生  教学 

文摘内容 词汇学习是语言学习的基础,良好的词汇学习策略是提高英语词汇学习的关键。高职高专学生个体差异明显,总体英语水平不高。本文以笔者所在校的部分学生为调查对象,以问卷调查的形式抽样调查了高职高专学生的词汇学习策略,用SPSS软件对调查结果进行分析,并以调查结果结果为基础,总结出一些对词汇教学的启示和建议。