教师管理要做到“四合”

编号 zgly0000444367

文献类型 期刊论文

文献题名 教师管理要做到“四合”

作者 鲍成中 

作者单位 江苏江阴市华士实验学校国际部 

母体文献 师道 

年卷期 2006,(11)

页码 18-19

年份 2006 

分类号 G472.3 

关键词 教师管理  木板  学校  管理者  水量 

文摘内容 我们知道, 一只木桶的盛水量取决于最短的那块木板, 要想增加其盛水量, 必须将短板补长。拓展开来思考, 短板补长后, 水位要提升, 压力也会增大。如果木板结合不紧密, 就会四分五裂, 最终桶里的水将所剩无几。在学校这个木桶中, 教师就是学校的那块最短的木板。那么, 如何才能使教师这块木板发挥出最大效应呢？笔者认为, 要真正使教师这块“木板”创造最大效益, 学校的管理者必须做到“四合”。