关于学校生态道德教育的“三点”思考

编号 zgly0000863279

文献类型 期刊论文

文献题名 关于学校生态道德教育的“三点”思考

作者 宗序亚 

作者单位 江苏省如皋高等师范学校 

母体文献 教学与管理 

年卷期 2014(10)

页码 24-26

年份 2014 

关键词 学生  生态道德  教育  社会发展 

文摘内容 加强学生的生态道德教育是时代和社会发展的客观性要求,更是学生自身道德成长的主观性要求。反观当前我国学校在生态道德教育方面的稀缺、薄弱、形式化等情形,十分令人忧虑。因此,学校要抓住生态道德教育的时点、难点和突破点,实现生态道德教育效果的实质性突破,为学生的全面发展、社会的和谐发展以及人类的永续发展承担应有责任。