自我概念在高校辅导员心理辅导能力培养中的应用

编号 zgly0000662311

文献类型 期刊论文

文献题名 自我概念在高校辅导员心理辅导能力培养中的应用

作者 崔诣晨  袭开国 

作者单位 南京林业大学 

母体文献 中国电力教育: 上 

年卷期 2011(3)

页码 32-33

年份 2011 

分类号 G645 

关键词 自我概念  高校  辅导员  心理辅导能力 

文摘内容 自我概念是影响心理健康教育效果的重要因素,具体表现在自我角色要求、自我能力概念、自我工具性价值和自我的内在价值四个方面。高校辅导员心理辅导能力的培养,可以依据自我概念的作用,从提升大学生自我效能感、予以奖励强化和创设情境、激发认知兴趣等方面加以拓展,进而提高他们的心理辅导效果。