将加强学生能力培养的要求贯穿于教学环节中——以“高等结构动力学”教学为例

编号 zgly0000716125

文献类型 期刊论文

文献题名 将加强学生能力培养的要求贯穿于教学环节中——以“高等结构动力学”教学为例

作者 赵红华  陈丽华 

作者单位 北京林业大学水保学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2011,29(1)

页码 60-62

年份 2011 

分类号 G641 

关键词 高等结构动力学  教学改革  综合能力  创新意识 

文摘内容 该文从＂高等结构动力学＂教学的各个环节出发,寻求教学改革与提高学生能力的突破口,探讨培养和提高学生各种能力的有效途径。指出在课程教学过程中应对学生进行自学能力、表达能力、科研能力、各学科知识应用能力以及严谨的科研作风等方面的培养。在总结研究生＂高等结构动力学＂课程教学的基础上,论述了工程类研究生能力培养的重要性及有关措施。