浅谈大学学生学习动机的强化策略

编号 zgly0001335601

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈大学学生学习动机的强化策略

作者 张英淑 

作者单位 延边大学外国语学院外语部 

母体文献 林业科技情报 

年卷期 2008年04期

年份 2008 

分类号 G642.0 

关键词 日语学习  动机  策略  效果 

文摘内容 研究大学学生学习日语动机,并提出了激发学生学习外语兴趣的措施;通过强化学生的学习热情,使教和学的过程趋于和谐统一,以获得最佳的教学效果。