“项目引导、工作室制”高职艺术设计专业人才培养模式研究——以环境艺术设计专业为例

编号 zgly0000863447

文献类型 期刊论文

文献题名 “项目引导、工作室制”高职艺术设计专业人才培养模式研究——以环境艺术设计专业为例

作者 张全 

作者单位 浙江农业商贸职业学院 

母体文献 教育教学论坛 

年卷期 2014(31)

页码 91-92

年份 2014 

关键词 环境艺术设计专业  高职培养模式  “项目引导  工作室制” 

文摘内容 高职艺术设计专业在中国已经有十多年的发展历程,在这十多年中,该专业的发展取得了一些成绩,但还存在着不少的欠缺。具体来说,在我国高职环境艺术设计专业的办学经验仍然十分有限,办学模式照搬大学本科模式,所学知识与市场严重脱节。该专业的学生缺乏动手能力,毕业生无法适应企业对人才的要求。故此,对我国的高职环境艺术设计类专业进行改革迫在眉睫。本文欲在此提出项目引导、工作室制的培养模式,意在解决上述存在的问题。