共生教育理念下加强课程地方文化生态建设探究

编号 zgly0000863282

文献类型 期刊论文

文献题名 共生教育理念下加强课程地方文化生态建设探究

作者 郭连锋 

作者单位 郑州大学教育系 

母体文献 教学与管理 

年卷期 2014(21)

页码 19-22

年份 2014 

关键词 共生教育  文化生态学  课程  地方文化 

文摘内容 人类文化是由各个不同文化类型组成的整体,各种不同的文化类型在类似自然生态环境的整体文化环境下互动发展。目前,课程领域的文化生态平衡问题并没有得到有效解决,加强课程地方文化生态建设对于继续深化基础教育课程改革、凸显学校特色、发展学生个性、厘清一个区域地方文化的种类和内容以及建设优秀传统文化传承体系等具有重要意义。这就要求在共生教育理念指导下,政府、学校、科研机构和社区各方力量积极实施富有成效的行动。