生物课实施生态文明教育的对策与途径

编号 zgly0000868597

文献类型 期刊论文

文献题名 生物课实施生态文明教育的对策与途径

学科分类 220.1060;森林生态学

作者 吴国艳 

母体文献 课程教材教学研究;中教研究 

年卷期 2014(Z4)

页码 93

年份 2014 

关键词 生态文明教育  生物教材  生物课  生态文明理论  教育模式  生态环境  教学内容  生态文明意识  生态系统  对比分析 

文摘内容 1.修订中学生物教材,增加生态文明内容以党的十八大有关生态文明建设的精神审查现有教材,将与生态文明理论相悖的教学内容进行必要的清理。可以考虑在必修1中专设生态文明一章或者在必修3的第五章生态系统及其稳定性、第六章生态环境的保护中增加生态文明的教学内容。