激发学生科学课兴趣的途径

编号 zgly0000766527

文献类型 期刊论文

文献题名 激发学生科学课兴趣的途径

作者 许建设 

作者单位 河南省洛阳市教育局直属第六小学 

母体文献 小学时代: 教师 

年卷期 2011(6)

页码 88-88

年份 2011 

分类号 G442 

关键词 激发学习兴趣  科学课  学生  多媒体  微生物  趣味  动物  植物 

文摘内容 兴趣是学生学习的动力。充满趣味的课堂会像磁石一般吸引住学生,使学生在学中乐,在乐中学。失去趣味的课堂犹如一潭死水,失去了生机和活力,使学生感到枯燥无味,丧失学习的内在动力,很难有新的发现和突破。一、运用多媒体, 激发学习兴趣科学是一门包罗万象的学科。它不但包括动物、植物, 还包括微生物。动物、植物大部分是我们平时能看得见、摸得着的物体;