如何在高数教学中培养学生的创造性思维

编号 zgly0001669452

文献类型 期刊论文

文献题名 如何在高数教学中培养学生的创造性思维

作者 张艳玲 

作者单位 衡水学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2019年03期

年份 2019 

分类号 O13-4  G642 

关键词 高数教学  创造性思维  培养路径 

文摘内容 思维引导在知识学习中占据重要地位,特别是在高数数学课堂教学方面。在高数教学中,有效培养学生创新性学习思维是高数教师的教学工作重点。文章以高数教学作为主要对象,阐述了对学生创造性思维培养的具体路径。