系列化课程设计与水保专业学生素质教育

编号 zgly0000199349

文献类型 期刊论文

文献题名 系列化课程设计与水保专业学生素质教育

学科分类 220.1040;森林土壤学

作者 祁长雍 

作者单位 甘肃省水利水电学校 

母体文献 中国水土保持 

年卷期 1999,(6)

页码 41-42

年份 1999 

分类号 S157 

关键词 水土保持  学生  素质教育  系列化课程设计