21世纪中等职业教育质量特点及评价

编号 zgly0000499732

文献类型 期刊论文

文献题名 21世纪中等职业教育质量特点及评价

作者 康伟 

作者单位 榆林学院 

母体文献 职业时空: 研究版 

年卷期 2007,3(1)

页码 65-66

年份 2007 

分类号 F127 

关键词 中等职业教育  教育质量  社会经济发展  全面建设小康社会  中职教育  评价  增长方式转变  职业教育研究 

文摘内容 21世纪, 我国进入了全面建设小康社会和走新兴工业化道路的关键时期, 社会经济发展带动了职业教育新一轮发展高峰的到来。加快经济机构调整和增长方式转变, 依靠科技进步和提高劳动者素质的要求, 重新将职业教育的发展问题提到社会经济发展的高度。“2005年, 职业教育开始被确定为我国教育事业的一个战略重点, 教育部提出今后一个时期要把加快中等职业教育作为教育规模发展的重点, 逐步实现中职和普通高中规模大体相当的协调发展, 从而为中职教育的发展创造了极大空间。”就目前我国中等职业教育研究的现状来看, 人们关注和研究的问题主要集中在我国发展中等职业教育的必要性和重要性、权衡中职和普高的分流比例、确定中职的课业内容和教学方法、制定中职发展宏观政策等方面, 而对中职教育质量的问题关注较少或停留于口头和表面。仅有一些研究也是提供技术性的建议, 缺乏系统分析。为此, 笔者在积极收集资料及吸收并借鉴前人研究成果的基础上, 对中等职业教育质量特点进行了研究和思考。