112名大学生考试应激心理反应与学习成绩的比较研究

编号 zgly0000797721

文献类型 期刊论文

文献题名 112名大学生考试应激心理反应与学习成绩的比较研究

作者 戴宁翔  聂永江  崔诣晨  袭开国 

作者单位 南京林业大学健康教育教研组  南京林业大学后勤管理处  南京林业大学心理健康教育指导中心 

母体文献 中国校医 

年卷期 2012,26(3)

页码 161-163

年份 2012 

分类号 R395 

关键词 成年人  学生  教育考核  应激    心理学  成就  学习 

文摘内容 目的通过大学生考试前心理测试结果与考试成绩的比较, 以发现心理因素与学习成绩的关系。方法选择南京林业大学112名大学生, 在期末考试前, 采用症状自评量表(SCL-90)进行心理测验, 并与全国常模组对比, 再用高分组与低分组做比较、文科组与理科组相比较进行统计学分析。结果SCL-90结果显示, 除敌对、恐怖因子分外, 考试前大学生在躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病因子分与全国常模相比较, 差异有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01); 高分组与低分组相比较, 除敌对、恐怖、精神病外, 其余差异均有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01); 文科组与理科组相比较, 除强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执外, 在躯体化、人际敏感、抑郁、精神病因子分方面, 差异也有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。结论大学生在考试前的心理应激反应明显增多, 且对学习成绩有一定的影响。