中美昆虫学学术型硕士研究生培养模式的比较及思考

编号 zgly0000995596

文献类型 期刊论文

文献题名 中美昆虫学学术型硕士研究生培养模式的比较及思考

学科分类 220.3020;森林昆虫学

作者 曹传旺  严善春  姜中珠  迟德富 

作者单位 东北林业大学林学院  东北林业大学教务处 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2015(5)

页码 74-78

年份 2015 

关键词 比较研究  研究生教育  昆虫学  学术型硕士  培养模式 

文摘内容 采取比较分析的方法,从培养目标、培养方式(包括入学条件、培养年限、课程设置、教学方式、导师负责制等)以及课程教学与科研活动的关系等方面,对中国大学与美国大学在昆虫学学术型硕士研究生培养模式上的异同点进行了总结。基于此,对中国昆虫学学术型研究生培养模式的改革与完善进行了深入思考,并提出借鉴美国成功办学经验的建议,包括优化课程设置,提高教学质量;丰富教学形式,培养综合能力;加强师资建设,提高教学成效;树立市场意识,开展国际合作等,以期提高中国昆虫学学术型硕士研究生的创新能力及其培养质量。