高职英语课程融合人文素质教育的教学实践探讨

编号 zgly0000744985

文献类型 期刊论文

文献题名 高职英语课程融合人文素质教育的教学实践探讨

作者 陈晓兰 

作者单位 广东省林业职业技术学校 

母体文献 江西电力职业技术学院学报 

年卷期 2011,24(2)

页码 77-81

年份 2011 

分类号 H319.3 

关键词 高职教育  英语教学  人文素质 

文摘内容 对高职英语课程教学融合人文素质教育的必要性以及两者之间的内在关系进行了分析探讨;提出几种有效融合途径: 注重介绍课文背景知识,培养学生跨文化意识;挖掘教学情感资源,渗透情感教育;联系社会实际,增强社会责任感和忧患意识;改进教学形式,加强师生互动,培养学生自信心和团队合作精神。建议教师应采取以下措施: 更新教学观念,转换教师角色;适应新要求,提高自身文化素质;结合学生专业特点,充实英语教学内容;采用先进教学手段,提高英语教学效果;运用赏识教育方式,增强学生自信心。