教学过程的“人情味”——以生为本理念下高职教学创新实践

编号 zgly0001652223

文献类型 期刊论文

文献题名 教学过程的“人情味”——以生为本理念下高职教学创新实践

作者 朱晓伟 

作者单位 武汉职业技术学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2018年10期

年份 2018 

分类号 G712 

关键词 教学过程  生为本理念  高职教学  创新理念  实践机制 

文摘内容 对于高职教学活动的具体实践而言,良好的价值诠释,能够有效激发学生的创新精神和创造意识,实现学生的全面、综合成长。以生为本的理念,恰恰就是该教学活动的实施基础与关键点。凸显教学过程的人情味,将让高职教学机制更有价值和影响力。文章拟从当前高职教学活动的问题欠缺认知入手,结合以生为本的理念内涵与实施要求分析,从而具体探究人情色彩下高职教学创新实践中以生为本理念的践行策略。