郑日昌:环境变了;家教观念改改吧!

编号 zgly0000896871

文献类型 期刊论文

文献题名 郑日昌:环境变了;家教观念改改吧!

母体文献 心理与健康 

年卷期 2014(4)

页码 18-20

年份 2014 

关键词 心理健康  素质教育理念  学习渠道  任课老师  西方文化  教育方法  学校门口  有利有弊  择邻而居  不知道 

文摘内容 人的成长主要依托于两大因素:一个是遗传,另一个就是环境。多年前,在素质教育理念刚刚兴起的时候,笔者就提出过这样的观点:素质教育的目标不仅要学知识,还要获得身体健康、心理健康,要面向全人。体是身体,魄是精神,体魄俱健的人才是完整的。素质教育是全程的—从受精卵开始,到出生、长大、成熟、衰老,从生到死,贯穿人的一生。对于学生而言,素质教育还是面向全体的,不能只面向少数的尖子生,有希望上名牌、重点大学的,也不能只面向少数品德或心理有障碍的,中间的那一大部分也不能忽略。