发挥物理学科特点培养学生科学思维能力

编号 zgly0000357343

文献类型 期刊论文

文献题名 发挥物理学科特点培养学生科学思维能力

作者 徐汝标 

作者单位 江西财经大学资源与环境管理学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2004,(6)

页码 22-24

年份 2004 

分类号 O4-33  G642 

关键词 物理学科  物理课教学  科学思维能力  科学模型  物理实验 

文摘内容 物理是一门以实验为基础的科学。物理实验是培养学生的开拓精神和创新能力的重要途径, 通过实验可帮助学生树立“实践是检验真理的唯一标准”的唯物主义观点和实事求是的科学作风。同时, 物理的以物说理, 建立科学模型进行分析、判断、归纳、演绎、综合, 进而做出比较、评价的思维方法, 既有物理学科的独特之处, 又可为其他学科迁移和借鉴。物理学的特点决定了物理课教学应注重培养学生科学思维的能力和创新意识。