重建农村教育生态 实现学校育人高效——《区域构建234高效课堂研究》概览

编号 zgly0000943390

文献类型 期刊论文

文献题名 重建农村教育生态 实现学校育人高效——《区域构建234高效课堂研究》概览

作者 段平权  李中文 

作者单位 四川省蓬安县教研室 

母体文献 基础教育参考 

年卷期 2015(13)

页码 20-23

年份 2015 

关键词 课堂研究  教育生态  教学成果奖  课堂改革  区域教育  教科所  课堂模式  教育教学成果  课堂教学  终生学习能力 

文摘内容 《区域构建234高效课堂研究》于2008年开始研究,是一项历经了5年多研究与实践、深化与拓展的区域性教育教学综合改革成果。2013年获四川省人民政府第五届、南充市人民政府第四届普教教学成果奖,2014年获首届国家基础教育教学成果二等奖,同年被省教科所确定为面向全省现场推广的四个教学成果之一。