大数据环境下的推荐系统在个性化教学中的应用研究

编号 zgly0000927581

文献类型 期刊论文

文献题名 大数据环境下的推荐系统在个性化教学中的应用研究

作者 于凯  吴蕾 

作者单位 新疆财经大学计算机科学与工程学院  新疆财经大学金融学院 

母体文献 福建电脑 

年卷期 2015(8)

页码 46-47+75

年份 2015 

关键词 大数据  隐式反馈  推荐系统  个性化教学 

文摘内容 随着互联网、云计算和物联网等技术的快速发展,大数据开始渗透至各个行业和领域,逐步影响人们的生活和学习方式。大数据可以改善学习的三个核心要素:反馈、个性化和概率预测。通过构建大数据环境下的隐式反馈推荐系统(IF-PTRS),教学活动参与者(学生、教师和教学管理者)选择与自身相关性最强的项目(学习内容和习惯、教材和教学内容、管理策略等)实施自主活动,从而达到个性化教学的目的和效果。